在小学阶段，低年级学生主要的是要养成良好的学习习惯，稳定持久的注意力是学习习惯中重要的一方面。所以要提高孩子的学习成绩，就要培养和训练他们的注意力，使孩子养成专心致志的读书习惯。儿童注意力测试仪就能很好的做到这一点，帮助孩子矫正注意力涣散的问题。而在平时，家长也要对此进行防范和引导，具体的方法如下：
一、要给孩子营造安静整洁的学习环境。儿童注意力测试仪经验让孩子的书桌上除了文具和书籍外，尽可能少的摆放其它物品，以免分散他的注意力；抽屉和柜子好上锁，以免孩子随时翻动；书桌前方除了张贴与学习有关的地图、公式、拼音表格外，不要贴其它吸引孩子注意力的东西，女孩的书桌上不宜放置镜子；不要让孩子一边看电视，一边做作业。
二、要求孩子在规定的时间内完成作业。有些父母因为孩子的注意力不集中就在孩子身边“站岗”，这不是有效的办法，长期下去会使孩子产生依赖心理。应给孩子设置一个合理的时间范围，让孩子在规定的时间内完成作业。同时，父母应该了解，注意力持续时间的长短与孩子年龄有关：5～10岁孩子是20分钟，10～12岁孩子是25分钟，12岁以上孩子是30分钟。
三、训练孩子良好的听力。“听”是人们获得信息、丰富知识的重要来源，会听讲对学生来说是非常重要。父母可以让孩子听音乐、听小说，鼓励孩子用自己的话描述所听到的内容，从而培养孩子专心听讲的好习惯。
四、对孩子讲话不要过多重复。儿童注意力测试仪不是有的父母对孩子不放心，一件事要反复讲几遍，这样孩子就习惯于一件事要反复听好几遍才能弄清。当老师只讲一遍时，他似乎没听见或没听清，这样听课常使得孩子不能很好地理解老师的讲课内容，也就谈不上取得好的学习效果。
五、合理安排学习内容的顺序。儿童注意力测试仪研究表明，开始学习的头几分钟一般效率较低，15分钟后达到顶点。根据这一规律，可建议孩子先做一些较为容易的作业，在孩子注意力集中的时间再做较复杂的作业，还可以口头作业与书写作业相互交替着做。
六、利用空闲的时间合理的安排一些注意力训练活动。如：玩“扑克”、抢背电话号码、给孩子讲故事、读故事。这是一个方便和每天都能坚持的一个做法，讲故事时，要经常用眼神和体态、语言与孩子交流，还可用提问形式让孩子参与讲故事。或者拿一本故事书，家长读给她听，直到发现孩子的注意力实在无法坚持集中时，立即宣布“今日故事讲到这里，明日继续。”随着听故事时间的延长，注意力的提高，可以发展到让孩子听故事录音带。其它活动形式也可按类似方式进行。
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